Lesson 4 Digital Advert

YOU CAN'T DO THIS UNTIL YOU HAVE COMPLETED ELEMENTS FOR LOGO, GIFT BAG, CLOTHING AND RESEARCH ON GIFT BAG NET

INTRODUCTION

The advert must include at least three screens and be created by using graphics tools to combine elements. All elements must be from primary sources, including representations of the other products. It is very important that students understand that this is an opportunity to make use of their image editing skills to combine elements.

Appropriate text should be included to promote the competition. 

Before you ask your teacher for feedback make sure that you have acted upon everything in the following checklist.  

When you have completed this move on and complete other jobs that you haven't done.

Digital Advert  Checklist

You need to create advert as described above to promote your competition.

http://www1.edexcel.org.uk/C203_Unit3_SPB0113/html/Unit3Advert.htm

TRACKER

Check the tracker and act on any feedback.

GOOD EXAMPLES

Have you checked the good examples to see what A* quality looks like?

RESEARCH

1. Have you researched at least three different types of digital advert and recorded in your design log?

2. Have you entered all  the websites that you visited for this research in your elements table?

DRAFT Advert (Story Board)

Storyboard = A sketch of what is going to appear (images and text) on each slide.

3. Have you created a draft coloured story board drawing, scanned and saved as a jpg and linked to your e-portfolio?

Does it have:

• at least three different screens?

• show the trophy, clothing and gift bag in use?

• text to promote the competition?

  
  

  Suggest one screen showing the trophy, one showing the clothing and one showing the gift bag. Each screen should contain suitable text to promote the competition.

  
  

  For example:

  
  

  Sreen One: "Henley Cheese Rolling Competition Drawback Hill 2014"

  Screen Two: "All entrants receive a t-shirt"

  Screen Three: "The famous Cheese Rolling Gift Bag"

  
  

  4. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

5.  Have you included a thumbnail image of the draft  storyboard on your e-portfolio?

6. Have you saved this draft in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

7. Have you included the draft storyboard in your elements table?

FINAL ADVERT

YOU WILL USE PHOTODRAW TO CREATE THE IMAGES FOR EACH SLIDE

YOU WILL USE POWERPOINT TO CREATE THE ADVERT

8. Have you created the images for each slide using Photodraw?

NOTE EACH IMAGE must combine AT LEAST 2 ELEMENTS.  e.g. For one image a Picture of drawback hill with person carrying giftbag.

Here you are showing your skills at combining and editing bitmap images.

You must show three screens as outlined in point 3!above.

9. Have you saved each Photodraw image as a jpg and inserted them into your PowerPoint presentation?

10. Have you made your PowerPoint scroll continuously?

11. Have you linked the PowerPoint to your e-portfolio?

12.Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

13. Have you included a thumbnail image OF AT LEAST ONE SLIDE on your e-portfolio?

14. Have you saved this image in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

DESIGN DECISIONS

15. Have you told the story of how you have designed the element from original idea through to finished article including a detailed description of the Photodraw tools that you used?

WHEN YOU HAVE FINISHED THIS ELEMENT MOVE ON AND COMPLETE ANOTHER ONE

: .Bạn KHÔNG THỂ LÀM THẾ ĐẾN BẠN ĐÃ HOÀN THÀNH TỐ CHO LOGO, quà tặng túi, quần áo và quà tặng NGHIÊN CỨU NET BAG

GIỚI THIỆU

Các quảng cáo phải bao gồm ít nhất ba màn hình và được tạo ra bằng cách sử dụng các công cụ đồ họa để kết hợp các yếu tố. Tất cả các yếu tố phải được từ các nguồn chính, bao gồm đại diện của các sản phẩm khác. Điều rất quan trọng là học sinh hiểu rằng đây là một cơ hội để tận dụng các kỹ năng chỉnh sửa hình ảnh của họ để kết hợp các yếu tố.

Văn bản thích hợp nên được bao gồm để thúc đẩy cạnh tranh.

Trước khi bạn hỏi giáo viên của bạn đã phản hồi chắc chắn rằng bạn đã hành động khi tất cả mọi thứ trong danh sách kiểm tra sau.

Khi bạn đã hoàn thành di chuyển này và hoàn thành các công việc khác mà bạn đã không được thực hiện.

Danh sách kiểm tra kỹ thuật số Advert

Bạn cần phải tạo quảng cáo như được mô tả ở trên để thúc đẩy cạnh tranh của bạn.

http://www1.edexcel.org.uk/C203_Unit3_SPB0113/html/Unit3Advert.htm

TRACKER

Kiểm tra theo dõi và hành động theo bất kỳ thông tin phản hồi.

VÍ DỤ TỐT

Bạn đã kiểm tra các ví dụ tốt để xem những gì A * chất lượng trông như thế nào?

NGHIÊN CỨU

1. Bạn đã nghiên cứu ít nhất ba loại khác nhau của quảng cáo kỹ thuật số và ghi lại trong nhật ký thiết kế của bạn?

2. Bạn đã nhập tất cả các trang web mà bạn truy cập cho nghiên cứu này trong bảng thành phần của bạn?

DỰ THẢO Advert (Story Board)

Storyboard = Bức phác họa của những gì sẽ xuất hiện (hình ảnh và văn bản) trên mỗi slide.

3 Bạn đã từng tạo một màu dự thảo bản vẽ ban câu chuyện, quét và lưu lại dưới dạng jpg và liên kết với e-danh mục đầu tư của bạn?

Liệu nó có:

ít nhất ba màn hình khác nhau?

hiển thị các danh hiệu, quần áo và túi quà tặng được sử dụng?

văn bản để thúc đẩy sự cạnh tranh?

Đề nghị một màn hình hiển thị các danh hiệu, một hiển thị quần áo và một cho thấy túi quà. Mỗi màn hình nên chứa nội dung phù hợp để thúc đẩy cạnh tranh.

Ví dụ:

TRANG TRÍ Một: "Henley Cheese cán cạnh tranh Nhược điểm Hill 2014"

Hai màn hình: "Tất cả các thí sinh nhận được một t-shirt"

Ba màn hình: "Các Pho mát nổi tiếng cán Túi Quà Tặng"

4 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã làm cho nó và làm thế nào bạn đã thực hiện nó?

5 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ của dự thảo kịch bản vào e-danh mục đầu tư của bạn?

Có 6 bạn đã lưu dự thảo này trong nhật ký thiết kế của bạn và có được thông tin phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

7 Các bạn đã bao gồm dự thảo kịch bản trong bảng thành phần của bạn?

Quảng cáo CUỐI CÙNG

BẠN SẼ SỬ DỤNG PhotoDraw TẠO CÁC HÌNH ẢNH CHO MỖI SLIDE

BẠN SẼ SỬ DỤNG POWERPOINT TẠO phần quảng cáo

8 Bạn đã tạo ra những hình ảnh cho mỗi slide sử dụng PhotoDraw?

LƯU Ý MỖI hình ảnh phải kết hợp ít nhất 2 nguyên tố. ví dụ Đối với một hình ảnh một hình ảnh đồi nhược điểm với người mang giftbag.

Ở đây bạn đang hiển thị các kỹ năng của bạn tại kết hợp và chỉnh sửa hình ảnh bitmap.

Bạn phải thể hiện ba màn hình như đã nêu tại điểm 3! Trên.

9 Bạn đã lưu mỗi hình ảnh PhotoDraw như một jpg và đưa chúng vào bài thuyết trình PowerPoint của bạn?

10 Bạn đã thực hiện cuộn PowerPoint của bạn liên tục?

11 Có bạn liên kết các từ PowerPoint sang e-danh mục đầu tư của bạn?

12.Have bạn nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã thực hiện nó như thế nào và bạn đã thực hiện nó?

13 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ của ít nhất một SLIDE trên e-danh mục đầu tư của bạn?

Có 14 bạn đã lưu hình ảnh này trong nhật ký thiết kế của bạn và nhận được phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

QUYẾT ĐỊNH THIẾT KẾ

15 Bạn đã kể câu chuyện về cách bạn đã thiết kế các yếu tố từ ý tưởng ban đầu thông qua để hoàn thành bài viết bao gồm một mô tả chi tiết các công cụ PhotoDraw mà bạn sử dụng?

KHI BẠN ĐÃ HOÀN TẤT YẾU TỐ NÀY MOVE ON VÀ ĐIỀN KHÁC ONE

Lesson 6 Gift Bag

LESSON 6 GIFT BAG

NOTE: THERE ARE TWO PARTS TO THIS 1. THE OUTLINE NET and 2. THE FINAL COLOURED DESIGN.

Before you ask your teacher for feedback make sure that you have acted upon everything in the following checklist.  

When you have completed this element move on and complete other jobs that you haven't done.

INTRODUCTION

The assembled gift bag must be 3D – having sides and a base. The design must use a single net which folds to make the bag.

2D net

Students may find it helpful to collect and ‘unpick’ different types of gift bag to enable them to choose a suitable design.

The net must be produced using only VECTOR tools and show dimensions and scale. The drawing should clearly indicate folds, cut lines and areas to be glued. A key to line types could be used.

The surface design must be created using BITMAP tools and include a visual link to the clothing item (in addition to the logo).

Finished bag

Students must produce photographs to show what the bag will look like when it is assembled. One of these will be used in the digital advert.

They should print and assemble their finished 2D design and then photograph the 3D bag from different angles.

It is not essential to print the bag on card - ordinary printer paper should allow students to make up bags which will withstand minimal use. The priority is to ensure that the bag actually works. 

GIFT BAG CHECKLIST

You need to create a gift bag which represents your competition:

http://www1.edexcel.org.uk/C203_Unit3_SPB0113/html/Unit3Bag.htm

TRACKER

Check the tracker and act on any feedback.

GOOD EXAMPLES

Have you checked the good examples to see what A* quality looks like?

RESEARCH ON GIFT BAG NET (2D)

1. Have you researched at least three different types of gift bag net and recorded in your design log?

2. Have you entered all  the websites that you visited for this research in your elements table?

DRAFT GIFT BAG NET

3. Have you created a draft net drawing with dimensions and scale, scanned and saved as a jpg and linked to your e-portfolio?

4. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

6. Have you included a thumbnail image of the draft net on your e-portfolio?

7. Have you saved this draft net in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

8. Have you included the draft netbin your elements table?

FINAL GIFT BAG NET

9. Have you recreated the final using Photodraw?

10. Does it have dimensions and scale?

11.  Have you saved the Photodraw image as a jpg and linked to your e-portfolio?

12. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

13. Have you included a thumbnail image on your e-portfolio?

14.  Have you saved this image in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

DESIGN DECISIONS

15. Have you told the story of how you have designed the element from original idea through to finished article including a detailed description of the Photodraw tools that you used?

RESEARCH ON GIFT BAG DESIGN

16. Have you researched at least three different types of gift bag design and recorded in your design log?

17.  Have you entered all  the websites that you visited for this research in your elements table?

DRAFT GIFT BAG DESIGN

18. Have you printed off your gift bag net?

19. Have you created a draft final gift bag design, which is coloured and shows a representation of the competition and the logo and is scanned and saved as a jpg and linked to your e-portfolio?

20.  Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

21. Have you included a thumbnail image of the draft gift bag design on your e-portfolio?

22. Have you saved this draft in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

23. Have you included the draft gift bag design in your elements table?

FINAL GIFT BAG DESIGN

24. Have you recreated the final gift bag design using Photodraw?

25.  Does it contain a logo and a representation of the competition?

26. Does it have a key and are fold and cut lines and glue areas clearly labelled?

27. Have you saved the Photodraw image as a jpg and linked to your e-portfolio?

28. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

29. Have you included a thumbnail image on your e-portfolio?

30.  Have you saved this image in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

GIFT BAG ASSEMBLED

31. Have you printed off your finished net and assembled it?

32. Have photographed your gift bag from three or four different angles?

33.  Have you inserted these images into a word-processing document saved as a PDF  and linked into your e-portfolio?

34. Have you included a thumbnail image of your assembled gift bag on your e-portfolio?

DESIGN DECISIONS

35. . Have you told the story of how you have designed the element from original idea through to finished article including a detailed description of the Photodraw tools that you used?

WHEN YOU HAVE FINISHED THIS ELEMENT MOVE ON AND COMPLETE ANOTHER ONE

Lesson 5 Clothing

LESSON 5 CLOTHING 

INTRODUCTION

Students are free to choose any item of clothing that is appropriate for their chosen competition but should ensure that it allows them to meet the requirements for elements (e.g. big enough to include required elements). The clothing item and souvenir gift bag will be given to all competition participants.

All elements for this product must be from primary sources. There must be at least one visual link with the gift bag, in addition to the logo. The design should be annotated to explain the elements included.

Students must also produce two representations to show what the clothing item would look like when worn. These representations are required for the assessment of strand (c) and must be produced by combining digital elements (not by making the item and photographing someone wearing it). 

 

CLOTHING ITEM CHECKLIST

You need to create a clothing item which represents your competition:

http://www1.edexcel.org.uk/C203_Unit3_SPB0113/html/Unit3Clothing.htm

TRACKER

Check the tracker and act on any feedback.

GOOD EXAMPLES

Have you checked the good examples to see what A* quality looks like?

RESEARCH ON CLOTHING item

1. Have you researched at least three different types of clothing item and recorded in your design log?

2. Have you entered all  the websites that you visited for this research in your elements table?

DRAFT CLOTHING ITEM

3. Have you created a draft net of the clothing item drawing with dimensions and scale, included a key and scanned and saved as a jpg and linked to your e-portfolio?

4. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

6. Have you included a thumbnail image of the draft net on your e-portfolio?

7. Have you saved this draft net in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

8. Have you included the draft net of the clothing item in your elements table?

FINAL CLOTHING ITEM

9. Have you recreated the final clothing item using Photodraw?

10. Does it have dimensions and scale?

11.  Have you saved the Photodraw image as a jpg and linked to your e-portfolio?

12. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

13. Have you included a thumbnail image on your e-portfolio?

14.  Have you saved this image in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

IMAGES OF CLOTHING ITEM

15. Using Photodraw have you superimposed this image BACK and FRONT over an image of either yourself or a friend?

16. Have you saved these image as a .jpg and linked to you'reportfolio?

A good way of doing this is to insert into a word-Proccessing document save as a PDF and link to your eportfolio.

DESIGN DECISIONS

17.  Have you told the story of how you have designed the element from original idea through to finished article including a detailed description of the Photodraw tools that you used?

 

BÀI 5 QUẦN ÁO

GIỚI THIỆU

Học sinh được tự do lựa chọn bất kỳ sản phẩm quần áo thích hợp cho đối thủ cạnh tranh của họ lựa chọn nhưng phải đảm bảo rằng nó cho phép họ đáp ứng yêu cầu cho các phần tử (ví dụ như đủ lớn để bao gồm các yếu tố cần thiết). Các mặt hàng quần áo và đồ lưu niệm túi quà sẽ được trao cho tất cả những người tham gia cuộc thi.

Tất cả các yếu tố cho sản phẩm này phải là từ các nguồn chính. Phải có ít nhất một liên kết trực quan với những túi quà, ngoài logo. Việc thiết kế cần được chú thích để giải thích các yếu tố bao gồm.

Học sinh cũng phải tạo ra hai cơ quan đại diện để trình bày những mục quần áo sẽ như thế nào khi đeo. Các cơ quan đại diện cần thiết cho việc đánh giá sợi (c) và phải được sản xuất bằng cách kết hợp các yếu tố kỹ thuật số (không phải bằng cách làm cho sản phẩm và chụp ảnh một người mặc nó).

 

QUẦN ÁO MỤC DANH SÁCH KIỂM TRA

Bạn cần phải tạo ra một sản phẩm quần áo đại diện cho đối thủ cạnh tranh:

http://www1.edexcel.org.uk/C203_Unit3_SPB0113/html/Unit3Clothing.htm

TRACKER

Kiểm tra theo dõi và hành động theo bất kỳ thông tin phản hồi.

VÍ DỤ TỐT

Bạn đã kiểm tra các ví dụ tốt để xem những gì A * chất lượng trông như thế nào?

NGHIÊN CỨU mục QUẦN ÁO

1. Bạn đã nghiên cứu ít nhất ba loại khác nhau của mặt hàng quần áo và được ghi lại trong nhật ký thiết kế của bạn?

2. Bạn đã nhập tất cả các trang web mà bạn truy cập cho nghiên cứu này trong bảng thành phần của bạn?

DỰ THẢO QUẦN ÁO ITEM

3 Bạn đã tạo ra một dự thảo ròng của mặt hàng quần áo vẽ với kích thước và quy mô, bao gồm một phím và quét và lưu lại dưới dạng jpg và liên kết với e-danh mục đầu tư của bạn?

4 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã làm cho nó và làm thế nào bạn đã thực hiện nó?

6 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ của dự thảo ròng trên e-danh mục đầu tư của bạn?

7 Có bạn đã lưu dự thảo net này trong nhật ký thiết kế của bạn và có được thông tin phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

8 Các bạn đã bao gồm dự thảo ròng của mặt hàng quần áo trong bảng thành phần của bạn?

CUỐI CÙNG QUẦN ÁO ITEM

9 Bạn đã tái tạo các mục quần áo cuối cùng sử dụng PhotoDraw?

10 Liệu nó có kích thước và quy mô?

Có 11 bạn đã lưu các hình ảnh PhotoDraw như một jpg và liên kết với e-danh mục đầu tư của bạn?

12 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã thực hiện nó như thế nào và bạn đã thực hiện nó?

13 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ về điện tử danh mục đầu tư của bạn?

Có 14 bạn đã lưu hình ảnh này trong nhật ký thiết kế của bạn và nhận được phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

HÌNH ẢNH QUẦN ÁO ITEM

15. Sử dụng PhotoDraw có bạn chồng hình ảnh này sau thì TRƯỚC trên một hình ảnh của một trong hai chính bạn hoặc một người bạn?

Có 16 bạn đã lưu các hình ảnh như là một jpg và liên kết với you'reportfolio?

Một cách tốt để làm điều này là để chèn vào tài liệu word-Sunshine apartment tiết kiệm như là một PDF và liên kết đến eportfolio của bạn.

QUYẾT ĐỊNH THIẾT KẾ

17 Bạn đã kể câu chuyện về cách bạn đã thiết kế các yếu tố từ ý tưởng ban đầu thông qua để hoàn thành bài viết bao gồm một mô tả chi tiết các công cụ PhotoDraw mà bạn sử dụng?

Lesson 3 Trophies

LESSON 3 TROPHIES

INTRODUCTION

Students may choose any suitable 3D trophy that will represent the competition and allow the incorporation of embossed elements. The complete trophy design should work in a single colour.
In addition to the vector drawing, the trophy must be reproduced in three colours or metals for 1st, 2nd and 3rd places.
Students must also produce a representation showing a trophy in use. This will be used in the digital advert but is NOT required for the assessment of strand (c). 

Before you ask your teacher for feedback make sure that you have acted upon everything in the following checklist.  

When you have completed this move on and complete other jobs that you haven't done.

TROPHIES CHECKLIST

Trophies will be awarded at an awards ceremony.

You must design the trophy, which will be produced in three different colours or metals for 1st, 2nd and 3rd places.

http://www1.edexcel.org.uk/C203_Unit3_SPB0113/html/Unit3Trophies.htm

INSTRUCTION VIDEO

Follow the instruction video to show you how to do this.

https://drive.google.com/file/d/0B094zD02-dLYRjhZOWxwQkc3VE0/edit?usp=sharing

TRACKER

Check the tracker and act on any feedback.

https://drive.google.com/a/gillotts.org.uk/#folders/0B094zD02-dLYUm5TVnRVdlpmVTQ

GOOD EXAMPLES

Have you checked the good examples to see what A* quality looks like?

RESEARCH

1. Have you researched at least three different types of trophy and recorded in your design log?

2. Have you entered all  the websites that you visited for this research in your elements table?

DRAFT TROPHY

4. Have you created a draft coloured drawing, scanned and saved as a jpg and linked to your e-portfolio?

5. Does it show dimensions and scale?

6. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

7. Have you included a thumbnail image of the draft on your e-portfolio?

8. Have you saved this draft in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

9. Have you included the draft in your elements table?

FINAL TROPHY

10. Have you recreated the trophy  using Photodraw? (see video)

11. Does it have embossed elements (i.e text and logo stick out from surface)

12. Does it represent the chosen competition in some way by for example showing the logo or competition representation?

13. Does it show how it will be made freestanding?

14. Does it show dimensions and scale?

15. Have you saved the Photodraw image as a jpg and linked to your e-portfolio?

16. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

17. Have you included a thumbnail image on your e-portfolio?

18. Have you saved this image in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

Final trophy  as three single colours (e.g. Gold, Silver and Bronze)

19.  Have you saved the Photodraw image as gold! silver and bronze and as a jpg or jpgs linked to your e-portfolio?

20. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

21. Have you included a thumbnail image on your e-portfolio?

22. Have you saved this image or images in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

Trophies From Different a Angles

23. Have you saved the Photodraw image as gold! silver and bronze from different angles and as a jpg or jpgs linked to your e-portfolio?

24 Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

25. Have you included a thumbnail image on your e-portfolio?

26. Have you saved this image or images in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

TROPHIES BEING USED

27Have you used Photodraw to produce a representation of one of the trophies in use at the awards ceremony. You MUST create this representation using graphics tools to edit and combine elements.

For example an image of a table with one of the trophies super-imposed on top. Or a picture of yourself holding the trophy or wearing a medal.

28Have you saved the Photodraw image as a jpg and linked to your e-portfolio?

29. Have you said on the e-portfolio what it is, why you made it and how you made it?

30. Have you included a thumbnail image on your e-portfolio?

31.  Have you saved this image or images in your design log and obtained feedback and said what action you are going to take to improve it?

DESIGN DECISIONS

32.  Have you told the story of how you have designed the element from original idea through to finished article including a detailed description of the Photodraw  and graphics tools that you used?

WHEN YOU HAVE FINISHED THIS ELEMENT MOVE ON AND COMPLETE ANOTHER ONE.

Danh hiệu sẽ được trao tại một buổi lễ trao giải.

Bạn phải thiết kế chiếc cúp vô địch, sẽ được sản xuất với ba màu khác nhau hoặc các kim loại cho 1, 2 và 3 địa điểm.

http://www1.edexcel.org.uk/C203_Unit3_SPB0113/html/Unit3Trophies.htm

HƯỚNG DẪN IMG

Thực hiện theo các video hướng dẫn cho bạn cách để làm điều này.

TRACKER

Kiểm tra theo dõi và hành động theo bất kỳ thông tin phản hồi.

VÍ DỤ TỐT

Bạn đã kiểm tra các ví dụ tốt để xem những gì A * chất lượng trông như thế nào?

NGHIÊN CỨU

1. Bạn đã nghiên cứu ít nhất ba loại khác nhau của danh hiệu và ghi lại trong nhật ký thiết kế của bạn?

2. Bạn đã nhập tất cả các trang web mà bạn truy cập cho nghiên cứu này trong bảng thành phần của bạn?

DỰ THẢO TROPHY

4 bạn đã tạo ra một dự thảo bản vẽ màu, quét và lưu lại dưới dạng jpg và liên kết với e-danh mục đầu tư của bạn?

5. Liệu nó hiển thị kích thước và quy mô?

6. Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã thực hiện nó như thế nào và bạn đã thực hiện nó?

7 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ của dự thảo e-danh mục đầu tư của bạn?

Có 8 bạn đã lưu dự thảo này trong nhật ký thiết kế của bạn và có được thông tin phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

9 Các bạn đã bao gồm dự thảo trong bảng thành phần của bạn?

TROPHY CUỐI CÙNG

10 Các bạn đã tái tạo lại các danh hiệu sử dụng PhotoDraw? (Xem video)

11 Liệu nó đã nổi yếu tố (tức là văn bản và biểu tượng dính ra khỏi bề mặt)

12 Liệu nó đại diện cho cuộc thi lựa chọn một cách nào đó bằng cách hiển thị biểu hoặc đại diện cạnh tranh?

13 Liệu nó hiển thị như thế nào nó sẽ được thực hiện freestanding?

14 Liệu nó hiển thị kích thước và quy mô?

15. bạn lưu các hình ảnh PhotoDraw như một jpg và liên kết với e-danh mục đầu tư của bạn?

16 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã làm cho nó và làm thế nào bạn đã thực hiện nó?

17 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ về điện tử danh mục đầu tư của bạn?

Có 18 bạn đã lưu hình ảnh này trong nhật ký của bạn thiết kế và thu được những phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

Danh hiệu cuối cùng là ba màu duy nhất (ví dụ như Vàng, Bạc, Đồng)

Có 19 bạn đã lưu các hình ảnh PhotoDraw như vàng! bạc và đồng và như là một jpg hoặc jpgs liên quan đến điện tử danh mục đầu tư của bạn?

20 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã làm cho nó và làm thế nào bạn đã thực hiện nó?

21 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ về điện tử danh mục đầu tư của bạn?

Có 22 bạn đã lưu hình ảnh này hoặc hình ảnh trong nhật ký thiết kế của bạn và có được thông tin phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

Được sử dụng danh hiệu

23 bạn đã sử dụng PhotoDraw để sản xuất một đại diện của một trong những danh hiệu được sử dụng tại lễ trao giải. Bạn phải tạo ra đại diện này sử dụng các công cụ đồ họa để chỉnh sửa và kết hợp các yếu tố.

Ví dụ một hình ảnh của một bảng với một trong những danh hiệu siêu áp đặt trên đầu trang. Hoặc một hình ảnh của mình đang nắm giữ danh hiệu hoặc mặc một chiếc huy chương.

Có 24 bạn đã lưu các hình ảnh PhotoDraw như một jpg và liên kết với e-danh mục đầu tư của bạn?

25 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã làm cho nó và làm thế nào bạn đã thực hiện nó?

26 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ về điện tử danh mục đầu tư của bạn?

Có 27 bạn đã lưu hình ảnh này hoặc hình ảnh trong nhật ký thiết kế của bạn và có được thông tin phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

QUYẾT ĐỊNH THIẾT KẾ

Bạn đã 28 kể câu chuyện về cách bạn đã xây dựng các yếu tố từ ý tưởng ban đầu thông qua để hoàn thành bài viết bao gồm một mô tả chi tiết của PhotoDraw và đồ họa công cụ mà bạn được sử dụng?

Có 18 bạn đã lưu hình ảnh này trong nhật ký của bạn thiết kế và thu được những phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

Danh hiệu cuối cùng là ba màu duy nhất (ví dụ như Vàng, Bạc, Đồng)

Có 19 bạn đã lưu các hình ảnh PhotoDraw như vàng! bạc và đồng và như là một jpg hoặc jpgs liên quan đến điện tử danh mục đầu tư của bạn?

20 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã làm cho nó và làm thế nào bạn đã thực hiện nó?

21 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ về điện tử danh mục đầu tư của bạn?

Có 22 bạn đã lưu hình ảnh này hoặc hình ảnh trong nhật ký thiết kế của bạn và có được thông tin phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

Được sử dụng danh hiệu

23 bạn đã sử dụng PhotoDraw để sản xuất một đại diện của một trong những danh hiệu được sử dụng tại lễ trao giải. Bạn phải tạo ra đại diện này sử dụng các công cụ đồ họa để chỉnh sửa và kết hợp các yếu tố.

Ví dụ một hình ảnh của một bảng với một trong những danh hiệu siêu áp đặt trên đầu trang. Hoặc một hình ảnh của mình đang nắm giữ danh hiệu hoặc mặc một chiếc huy chương.

Có 24 bạn đã lưu các hình ảnh PhotoDraw như một jpg và liên kết với e-danh mục đầu tư của bạn?

25 Bạn đã nói trên e-danh mục đầu tư được, tại sao bạn đã làm cho nó và làm thế nào bạn đã thực hiện nó?

26 Các bạn đã bao gồm một hình ảnh thu nhỏ về điện tử danh mục đầu tư của bạn?

Có 27 bạn đã lưu hình ảnh này hoặc hình ảnh trong nhật ký thiết kế của bạn và có được thông tin phản hồi và cho biết những hành động bạn đang thực hiện để cải thiện nó?

QUYẾT ĐỊNH THIẾT KẾ

Bạn đã 28 kể câu chuyện về cách bạn đã xây dựng các yếu tố từ ý tưởng ban đầu thông qua để hoàn thành bài viết bao gồm một mô tả chi tiết của PhotoDraw và đồ họa công cụ mà bạn được sử dụng?

KHI BẠN ĐÃ HOÀN TẤT YẾU TỐ NÀY MOVE ON VÀ ĐIỀN KHÁC ONE